Lajla Glamoč, učenica III2 razreda IB Diploma Programa, trenira odbojku i igra za seniorsku selekciju OK Centar OrtSarajevo. Njeni treninzi su svakodnevni, a vikendom igra utakmice Premijer lige BiH.
Već dugi niz godina je posvećena odbojci, a istovremeno se trudi dati punu pažnju i svom obrazovanju.“Nastojim dati prednost školi jer mi je obrazovanje važno. S obzirom na to da mi škola i treninzi nisu u isto vrijeme, uglavnom uspijem stići na sve. Ipak, kada su utakmice, posebno ako moramo putovati na duža gostovanja, tada je situacija zahtjevnija jer mi to oduzme cijeli dan predviđen za učenje”, objašnjava Lajla.
Iako se suočava sa mnogim izazovima, Lajla se trudi organizovati svoje vrijeme. “Vrlo često se dešava da nemam dovoljno vremena za učenje zbog treninga ili utakmica. Ipak, trudim se bolje organizovati svoje vrijeme kako bih postigla balans. Škola mi traje do otprilike 17:00 sati svaki dan, pa se kući vraćam kasno. Dok se odmorim i počnem učiti, već je vrijeme za trening”, kaže Lajla.
Nije joj uvijek lako balansirati sve obaveze, ali naglašava važnost motivacije. “Kada sam preumorna od treninga, a imam obaveze za školu, osjećam se iscrpljeno i pod stresom. Ipak, motivišem se time što znam da moram ostvariti svoje ciljeve i u sportu i u školi, pa guram dalje i trudim se dati maksimum.”
Nejra Kovačević, učenica III5 razreda jezičkog smjera, već deset godina trenira ritmičku gimnastiku, od čega posljednjih pet godina u klubu Bosnagym. Od 2021. godine članica je reprezentacije Bosne i Hercegovine, a iste godine dobila je priznanje za najperspektivniju sportistkinju Kantona Sarajevo. Njena svakodnevica zahtijeva mnogo posvećenosti jer tokom školske godine trenira četiri do pet puta sedmično po tri sata, dok joj za vrijeme raspusta treninzi traju oko pet sati dnevno.
“Škola mi je na prvom mjestu, te se trudim da uvijek odradim školske obaveze primarno”, ističe Nejra. Iako treninzi predstavljaju fizički napor, za nju su i mentalni odmor: “Dvorana je mjesto u kojem sve svoje misli otpustim i prepustim se magiji svog sporta.” Vjeruje da se uz dobru organizaciju sve može postići, pa ističe: “Uvijek volim da kažem da je organizacija ključ za obostrani uspjeh, kako akademski, tako i u sportu.”
Pored fizičkog napora, Nejra se, kao i svi sportisti, suočava isa izazovima kao što su umor i burnout, ali i za to ima rješenje: “U takvim trenucima treba znati stati, odmoriti, napuniti baterije i vratiti se još jači. U svakom trenutku treba pronaći ono ‘zašto’, što mi uvijek daje dodatnu motivaciju i disciplinu, jer talenat bez napornog rada je ništa.”
Putovanja na međunarodna takmičenja ponekad zahtijevaju izostanke iz škole, ali zahvaljujući razumijevanju profesora i razrednika, uspijeva održati ravnotežu. Nejra ističe koliko joj znače i školski i sportski uspjesi: “Sport je nadogradnja moje ličnosti kroz koji sam izgradila svoje samopouzdanje, ispunjenost i sigurnost, ali i upravljanje mojim emocijama, vrlinama i manama.” Zahvalna je svima koji je podržavaju jer uz njihovu podršku uspijeva balansirati školu i sport i postići izvanredne rezultate.
Amar Bajramović je učenik III3 razreda IB Diploma Programa. Hokej trenira od svoje četvrte godine, a prije sedam godina se ozbiljno posvetio ovom sportu. Trenira svakodnevno, kako na ledu, tako i izvan njega. Prije dvije godine pridružio se slovenačkoj akademiji Bled Hawks, gdje igra u U18 međunarodnoj austrijskoj ligi i U19 prvojslovenačkoj ligi. Juniorsku reprezentaciju Bosne i Hercegovine U18 i U20 prvi put je predstavljao 2020. godine i od tada je odigrao preko 50 utakmica, osvojivši dvije zlatne medalje u svojoj diviziji.
“U osnovnoj školi i tokom prva dva razreda srednje škole nisam imao toliko problema balansirati školu i sport, ali posljednja godina mi je bila teža, prvenstveno zbog zahtjevnijeg programa koji sam odabrao, boravka u Sloveniji i igranja, te zbog ozbiljne povrede noge. Povreda mi nije samo privremeno prekinula bavljenje sportom nego je i onemogućila kretanje, što mi je dodatno otežalo izvršavanje školskih obaveza i praćenje nastave”, objašnjava Amar.
Podjednako ga motivišu i sportski i akademski uspjesi, iako sportski blago prednjače zbog većeg interesovanja za sport. “Vjerujem da su te dvije sfere međusobno povezane, uspjeh u sportu motiviše me da budem bolji učenik i obrnuto.”
Bilo je situacija kada je morao propustiti važne sportske događaje zbog škole, kao i obrnuto. “Odluku sam većinom donosio na osnovu važnosti trenutnog događaja za moj daljnji uspjeh. Nekada su roditelji bili ti koji su odlučivali na osnovu onoga što su smatrali ispravnim. Da bih opravdao izostanak, trudim se objasniti važnost drugog događaja i zatražiti razumijevanje od suprotne strane. To je način na koji sam do sad uspješno rješavao ovakve situacije.”
Ovi učenici svojim primjerima pokazuju da uz dobru organizaciju, posvećenost i ljubav prema onome što rade moguće je uspješno uskladiti školu i sport, a mi im želimo puno sreće u svim budućim izazovima.
